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北京援疆干部刘乐天:沙漠园丁|观热点

“‘办人民满意的教育’是一个长周期的过程。功成不必在我,但功成必定有我。” ——刘乐天  

人们常把教育工作者比作园丁,对于北京援疆干部刘乐天而言,他就像是一位“沙漠园丁”。2020年3月,刘乐天从北京海淀来到新疆和田,挂职和田市教育局副局长。到和田市刚半年多,他就跑遍了全市200多所学校。   


(资料图)

刘乐天打小在海淀成长,在海淀上小学、上大学,毕业后又在海淀当了老师,并一步步走上管理岗位。援疆之前,他从未来过和田。

刘乐天回忆,来和田的路上,自己一直在思考:当地的教育发展处于什么阶段?自己能为和田做些什么?为了能够深入了解当地的教育状况,刘乐天一到和田市,便马不停蹄去各乡镇调研。   

阿克恰勒乡是和田市的偏远乡镇,位于塔克拉玛干沙漠边缘,距和田市区130公里。每次去那里,刘乐天都要花上两个多小时。当地小学有1000多名学生,老师却只有二三十个,不但师资力量薄弱,校舍等硬件设施也比较差。   

到了阿克恰勒乡小学,刘乐天在各处仔细查看,他发现,这里的孩子都不怎么爱喝水。经过调查,他了解到,原来,当地饮用的是地下水,盐碱度比较高。用这种水沏茶,即使放上很多茶叶,也盖不住水里的咸味。刘乐天把这些情况都记在了心上。回到单位,他就协调多个相关部门,为学校安装净水器,解决了师生喝水的难题,还对校舍硬件、师资配备等进行了提升。   

在他的积极争取下,当地调集资源,使阿克恰勒乡小学的办学条件有了极大改善。如今,阿克恰勒乡小学的教室里配齐了课桌椅、教学一体机,安装了净水器,就连老校舍的门窗也换了。面对焕然一新的校园,刘乐天每次来调研,还是会先看一看净水器的运行状况,嘱咐工人及时更换滤芯。

和田风沙大,刘乐天每次下乡调研回来,鞋子上总会蒙上一层土,好像刚从地里干完农活一样。3年来,光是距离较远的阿克恰勒乡小学,他就去了十几次。通过走访调研,刘乐天为学校、教师解决了许多实际问题。   

现在阿克恰勒乡小学的基础条件已经跟城区周边学校差不多了,在他的推动下,相关部门利用北京援疆资金为学校建起了一座教学楼。

位于古江巴格乡的和田市北京海淀小学,前身是一座乡村小学。在北京“组团式”教育援疆的驱动下,一批又一批援疆教师来到和田。不到5年时间,这所学校就成长为当地的一所名校。学校已培养了多位校长、十几位中层干部、几十位骨干教师,为和田市乃至整个和田地区输送了大量教育人才。不光如此,当地社会各界对教育的认识和要求,也发生了巨大的变化。   

“现在社会对教育的要求更高了,不但要‘有学上’,还要‘上好学’。”在援疆教师的努力下,北京教育的品牌还带动了当地经济的发展,这让刘乐天很有成就感。   

“和田市北京海淀小学周边原本是一片荒地。现在,学校周围全是楼,成为和田市的一个重点发展区域。”刘乐天指着学校周边的建筑说,因为教育水平上来了,来到和田市的人们更愿意在此安家落户,进一步带动了区域经济发展。   

回顾3年的援疆经历,刘乐天说,每当看到校园中明亮的教学楼、崭新的操场,看到孩子们灿烂的笑脸,都是自己最欣慰的时刻,能为新疆孩子撑起一片希望的天空是他最大的心愿。他表示,自己只是“接续奋斗”群体中的一员,他所做的,只是把经验总结下来,将援疆“接力棒”传递下去。(北京日报 王琪鹏)

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